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融入現(xiàn)代教育技術 枯燥數(shù)學變成動漫

編輯:徐州暴雪國際來源:徐州暴雪國際發(fā)布時間:2013-09-27

呼吸運動時,哪些肌肉的收縮、擴張會引起胸廓容積的變化?這是初中生物課的一道題目,理解起來有些困難吧。不要緊,老師在課堂上會利用電子白板,讓學生看到胸廓運動的模擬動畫圖——隨著胸廓形象地一張一縮,一切一目了然。而如何制作動漫這堂小學信息科學的課程,卻因繁瑣的操作程序,讓小學生有些不知所措。好吧,登錄老師建立的教程網(wǎng)頁,通過一個個闖關游戲,不知不覺中就學會了制作動漫的小技巧……

昨天下午,在鎮(zhèn)江實驗學校魅力之城分校的潤州區(qū)教育系統(tǒng)現(xiàn)代教育技術技能競賽活動現(xiàn)場,老師們制作的各種新鮮而又好玩的教學軟件讓記者目不暇接,可潤州區(qū)教育局電教中心副主任張俊卻是一副見怪不怪的樣子。

“現(xiàn)在的課堂早已不是我們那時候黑板粉筆的課堂啦,幾乎每個教室都配備了電子白板,老師用手畫畫,就能通過視頻、圖片、動畫等手段,形象地給學生們上課。”在張俊看來,這次競賽更像是一次大練兵,“這些課件在潤州區(qū)各個中小學的課堂里都能看到,已經(jīng)成為現(xiàn)代教學的必備手段。當然,我們也希望通過這次練兵,讓老師們在競賽中互相學習,取長補短,讓孩子們在現(xiàn)代化程度越來越高的課堂里,有興趣學,學得進去。”

“今年以來,根據(jù)教育現(xiàn)代化的要求,潤州區(qū)各學校增添了不少現(xiàn)代化教學設施。”潤州區(qū)教育局工會主席潘建元說,“硬件上去了,老師們的教育技能也得跟上,所以這次潤州區(qū)總工會和潤州區(qū)教育局聯(lián)合舉辦了現(xiàn)代教育技術技能競賽。”

潘建元告訴記者,潤州區(qū)18所中小學13門學科的1000多名老師參加了這次競賽,經(jīng)過初賽選拔后,昨天有70名老師進行復賽,“競賽分小學組、初中組和中職組,主要集中在語文、數(shù)學、生物、美術、音樂、信息等學科,最終評選出的各學科第一名選手,將由區(qū)總工會和區(qū)教育局授予‘教育技術能手’榮譽稱號,并向市總工會申報‘鎮(zhèn)江市五一技術標兵’榮譽稱號”。

在競賽現(xiàn)場,記者看到,每一位參賽老師都在面對電腦緊張地工作。有的老師正在導入音樂視頻,有的正在制作漢字演變的動畫,有的正在設計自己的網(wǎng)頁……“上午是對指定教材進行備課,下午是制作教學軟件,一天下來很緊張。”南徐小學王正寶老師正在抓緊時間對自己的作品進行最后的完善。

王老師是教數(shù)學的,在大多數(shù)人的印象中,數(shù)學就是一串串枯燥的數(shù)字和公式,怎么利用現(xiàn)代手段教學呢?面對記者的好奇,王老師將他已經(jīng)做好的一段動畫給記者演示了一遍——一個平行四邊形如何變成長方形?它們的面積相等嗎?

只見,一個平行四邊形的左邊被一把剪刀切下了一個三角形,然后這個三角形慢慢移到了被剪下來的平行四邊形的右邊。哦,原來這樣就是一個長方形了,它們的面積是一樣的。

“這種直觀的教學演示,相信會讓學生們很容易就掌握這個知識點。”王正寶說,在課堂教學中,通過電子白板,用手在屏幕上點幾下,就可以演示動畫,很多學生都躍躍欲試,自己到電子白板前操作一番,“這樣的教學方式很受學生們的歡迎”。

“老師不僅要會教學,還要學會怎么利用信息手段來更好地教學。通過競賽這樣的平臺,不僅能促進老師技能的提高,也能促進各個學科老師的技術交流。”潤州區(qū)總工會副主席葉宏軍對于這樣的競賽頗有感慨。他告訴記者,以前工會通常組織的都是單一技能的競賽,而此次教育系統(tǒng)現(xiàn)代教育技術技能競賽,是一個考驗老師綜合素質(zhì)的比賽,“教育技術的每一次進步,都會帶來教育方法和學習方式革命性的變革。應用現(xiàn)代教育技術,無疑是現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢,也是教育改革的需要。"
 

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